LGS kapsamındaki okulların değerlendirme kriterleri ve başvuru takvimi yeniden düzenlendi

Milli Eğitim Bakanlığı, ortaöğretim kurumları yönetmeliğinde yaptığı değişiklikle birlikte, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okullara ilişkin iş ve işlemleri temelinden değiştirmiştir. Resmi Gazete'de yayımlanan yönetmelik değişikliği, artık sadece akademik başarıya değil, okulların sunduğu projeler ve sosyal etkinliklere de odaklanan çok boyutlu bir değerlendirme sistemini getiriyor. Bu değişiklik, eğitim sistemini sınav puanlarından daha kapsamlı bir başarı anlayışına taşımak ve okulları tüm yönleriyle ölçmek amacıyla hayata geçirildi. Yapılan düzenlemeyle beraber, öğrenci alım süreçlerinin şeffaflık ve kalite standartları çerçevesinde yürütülmesi hedefleniyor.

Yeni yönetmeliğe göre, aday okulların merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okul kapsamına alınabilmesi veya mevcut statülerini sürdürebilmeleri için belirli kriterleri karşılamaları şart koşuldu. Değerlendirme sürecinde sadece akademik başarı notları değil, gerçekleştirilen proje ve program dışı faaliyetler, alınan sertifika ve belgeler, ulusal ile uluslararası yarışmalarda elde edilen dereceler ve paydaşlarla yürütülen işbirlikleri de titizlikle incelenecek. Bu yaklaşım, okulları sınav başarısı odaklı bir yarıştan çıkarıp, öğrencilere kültürel, sosyal ve bilimsel zenginlik sunan eğitim kurumlarına dönüşmeye teşvik etmeyi amaçlıyor. Böylece okullar, sadece sınav kazandıran değil, bireyi tüm yönleriyle geliştiren kurumlar olarak değerlendirilecek.

Başvuru ve değerlendirme süreçlerine dair takvim de yapılan değişikliklerle netleştirilirken, artık merkezi sınav puanıyla öğrenci almak isteyen aday okulların başvuruları her yıl ocak ayında il veya ilçe milli eğitim müdürlüklerine yapılacak. Bu başvuruların ardından valilik onayıyla il milli eğitim müdürü tarafından görevlendirilecek bir komisyon kurulacak. Komisyon, okulun bağlı bulunduğu birimi temsilen bir il müdür yardımcısı veya şube müdürü ile iki eğitim müfettişinden oluşacak ve oluşan bu ekip, aday okulları bakanlığın hazırladığı kılavuzdaki ölçütlere göre inceleyerek detaylı bir değerlendirme raporu hazırlayacak. Bu sayede süreç, bürokratik ve denetimli bir yapıya kavuşturuluyor.

Yeniden düzenlenen takvim, başvurudan nihai onaya kadar geçen süreci aylara yayarak sistematik bir işleyiş öngörüyor ve her aşama için net bir zaman çizelgesi belirliyor. Buna göre il değerlendirme komisyonu, aday okullara ilişkin incelemelerini şubat ayı sonuna kadar tamamlayıp il teklif komisyonuna sunmak zorunda. İlerleyen süreçte il teklif komisyonu tarafından yapılan değerlendirmelerin mart sonuna kadar raporlaştırılarak bakanlığın ilgili birimine gönderilmesi, ardından da bakanlık tespit komisyonunca nisan sonuna kadar mütalaaların tamamlanıp Bakan onayına sunulması öngörülüyor. Son olarak, onaylanan okulların listesinin en geç mayıs ayı sonuna kadar valiliklere bildirilmesiyle sürecin o yılki döngüsü tamamlanmış olacak.

Ayrıca yönetmelik, yapılan değişikliklerle birlikte ilgili okulların izleme ve değerlendirme faaliyetlerinin daha merkezi ve uyumlu bir yapıda yürütülmesine de vesile oluyor. Bu faaliyetler, bakanlıkça hazırlanan kılavuzdaki ölçütler esas alınarak ilgili genel müdürlüğün izleme ve değerlendirme daire başkanlığı koordinesinde, il teklif komisyonuyla eş güdüm içerisinde yürütülecek. Yapılan bir diğer önemli düzenleme ise, resmi ortaöğretim okullarından mezun olan yabancı uyruklu öğrencilere yönelik. Bu öğrenciler, talepleri halinde, aldıkları diploma yanında Türkçe ve yabancı dilde düzenlenmiş bir Anadolu lisesi diplomasına da sahip olabilecek. Bu uygulama, Türkiye'de eğitim alan yabancı uyruklu öğrencilerin akademik başarısını uluslararası platformda da belgelemelerine olanak tanıyor.