Victoria'da iki lise öğrencisi arkadaşlarına nalokson eğitimi vererek hayat kurtarmayı öğretti

Kanada'nın British Columbia eyaletine bağlı Victoria şehrinde bulunan Glenlyon Norfolk Okulu'nda eğitim gören iki 12. sınıf öğrencisi, şehrin en acil halk sağlığı krizlerinden birine karşı mücadele etmeye karar verdi. Noah Grand ve Isabella Jubb adlı bu iki genç, lisenin son yılında üniversite başvuruları ve derslerle uğraşmak yerine, şiddetli opioid krizine odaklanmayı tercih etti. Çevrelerindeki evsiz nüfusun ve toksik madde kullanımının yarattığı yıkıcı sonuçları günlük hayatlarında sık sık gözlemlediklerini belirten öğrenciler, bu durumu değiştirmek için somut bir adım atmaya kararlıydı. Üst sınıftaki arkadaşlarının, üniversite yaşamına geçtiklerinde düzensiz opioid kullanımına daha fazla maruz kalabileceğini öngören ikili, onları bu konuda eğitmek istedi. Bu doğrultuda, okullarındaki 11. ve 12. sınıf öğrencilerine yönelik kapsamlı bir nalokson (naloxone) eğitim düzenleyerek bu krizin önlenmesine katkı sağladılar.

Noah Grand, Victoria News'a yaptığı açıklamada, British Columbia'daki ilaç zehirlenmesi krizi üzerine okulda yazdığı bir kompozisyonun bu alanda daha fazla şey yapma arzusuını tetiklediğini ifade etti. Grand, şehirde bir araçta veya arkadaşlarıyla yürürken bile madde bağımlılığının ve opioid krizinin etkilerini günlük olarak gözlemlediğini ve toplumunda en büyük etkiyi yaratmak istediğini vurguladı. Isabella Jubb da aynı şekilde, Victoria'da büyüyen bir genç olarak yaşadığı çevredeki bu sorunlara kayıtsız kalamayacağını ve bir şekilde yardım etmek istediğini dile getirdi. Jubb, krizin gerçek hayattaki sonuçlarını gördükçe harekete geçmekten başka çare olmadığını anladığını belirtti. İki genç de eğitim ve farkındalığın, madde bağımlılığı çevresindeki damgalanmayı azaltmanın ilk adımı olduğuna inanarak bu yola çıktıklarını sözlerine ekledi.

İki öğrencinin öncülüğünde gerçekleştirilen eğitim oturumunda, toplam 20 öğrenciye opioidlerin vücut üzerindeki etkileri detaylıca anlatıldı. Katılımcılara ayrıca bir opioid zehirlenmesinin belirtilerini nasıl tanıyacakları ve müdahale edecekleri pratik bir şekilde öğretildi. Bu müdahale yöntemleri arasında nalokson kullanımı, kurtarma nefesleri ve CPR (kardiyopulmoner resüsitasyon) gibi hayati teknikler yer alıyordu. Gençlerin bu etkili ve özverili çalışması, Island Health tarafından 2026 Youth Harm Reduction Award (Gençlik Zarar Azaltma Ödülü) ile son dönemde resmi olarak kabul edildi. Ödül, topluluklarında zarar azaltmayı teşvik eden projelere öncülük eden 19 yaş altı gençleri onurlandırmak için her yıl veriliyor.

Eğitim vermeye karar veren iki genç, ilk olarak BC Hastalık Kontrol Merkezi'nin (BCCDC) bir projesi olan 'Toward the Heart' programı üzerinden kendi nalokson eğitimlerini başarıyla tamamladılar. Bu sürecin ardından eğitimin beklediklerinden çok daha erişilebilir ve kolay olduğunu fark ettiklerini belirten Jubb, herkesin bu sertifikayı alabileceğini ve bir acil durumda birinin hayatını kurtarabileceğini vurguladı. Ayrıca Jubb, naloksonun zararlı olduğuna dair önyargılarının yıkıldığını ve aslında hiçbir yan etkisi olmayan güvenli bir müdahale aracı olduğunu öğrendiğini dile getirdi. Grand ise evsiz topluluğuna yardım etmek isteyen kişi sayısının sandığından çok daha fazla olduğunu keşfetmenin kendisini motive ettiğini söyledi. Toplum içinde bu konuyu görünür kıldıkça, krizi çözmek ve madde kullanıcılarına yönelik önyargıları kırmak isteyen birçok insanın ortaya çıktığına şahit olduklerini belirttiler.

Bu vizyoner öğrenciler, eğitimin genç nesli ölümcül opioid krizinden korumanın en önemli yollarından biri olduğu konusunda hemfikir. Mevcut kaynakların ve bilginin yaygınlaştırılmasının insanları güvende tutmak için son derece hayati olduğunu belirten ikili, alınan nalokson kurslarının sayısının artmasının doğrudan hayat kurtaracağına inanıyor. Bu zamana kadar ki başarılarının ardından, bu sonbaharda üniversite eğitimlerine başlayacak olan her iki öğrenci de zarar azaltma çalışmalarını kampüslerde sürdürmeyi planlıyor. Jubb, üniversite kulüpleri aracılığıyla benzer atölyelere destek olmayı veya liderlik etmeyi hedeflerken, Grand da üniversite öğrencileri arasında madde kullanımının daha yaygın olduğunu belirterek bu eğitimlerin kampüste de devam etmesini istiyor. Her iki genç de sahip oldukları bilgiyi başkalarına aktarmanın, gelecekteki toplumlar için son derece kritik bir beceri olduğunu savunuyor.